Sousa, P. G., Massena, E. y Siqueira, M. (2018) «S302 A situação de estudo no contexto da formação permanente de professores: um olhar para o desenvolvimento profissional docente», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), pp. 1–6. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9187 (Accedido: 12 noviembre 2024).