Cuellar-Fernández, L. y Siso Pavón, Z. (2018) «S602 El diseño de secuencias de enseñanza para promover competencias científicas, a partir del trabajo en comunidades de aprendizaje y la naturaleza de la ciencia»., Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9198 (Accedido: 8 mayo 2026).