Dávila Acedo, M. A. (2018) «Factores afectivos y cognitivos en el aprendizaje de los cambios físicos y químicos de la materia en alumnos de Educación Secundaria», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (44), pp. 91–110. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9712 (Accedido: 28 septiembre 2024).