E. D. Macías-Becerra, L. S. Ordóñez-Hernández, y E. P. Fresneda Patiño, «Una Verdad Incómoda “MatEcoTierra”: proyecto pedagógico de aula desarrollado con estudiantes para profesor de matemáticas», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 51, pp. 243–260, ene. 2022.