[1]
D. A. Retana-Alvarado, M. Ángeles De las Heras Pérez, B. Vázquez-Bernal, y R. Jiménez-Pérez, «El cambio en las emociones de futuros maestros en la interacción con una enseñanza de las ciencias basada en indagación», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 53, pp. 139–161, ene. 2023.