L. Lopes da Cruz, N. Berwaldt Wust, K. R. Corrêa de Mattos, y R. I. Da Costa Güllich, «PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: ESTUDO COMPARATIVO DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LIVROS DIDÁTICOS DA COLÔMBIA, BRASIL E PORTUGAL», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 3154–3159, nov. 2021.