[1]
. A. . Valenzuela González, A. P. . Gallego Torres, y L. R. . Zúñiga González, «ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR: UN MODELO PARA LA DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 71–77, oct. 2021.