O. D. . Hernández Hernández, L. P. . Gómez Causil, y M. L. . Doria Rojas, «CRITERIOS DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE SOLUCIONES QUÍMICAS Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 662–670, nov. 2021.