E. Alvaristo Fátima, J. Santinello, L. V. Viginheski Mamcasz, y R. S. Da Silva de Carvalho, «O USO DO DOSVOX NO ENSINO DE CIÊNCIAS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 979–987, nov. 2021.