D. . Silva de Lourenço y S. M. . Wirzbicki, «INTERAÇÕES EM SALA DE AULA E SEU POTENCIAL ARGUMENTATIVO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM CIÊNCIAS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 2968–2974, nov. 2021.