J. Robles-Piñeros, A. Molina-Andrade, y G. Baptista, «CARACTERIZACIÓN DE UN PERFIL CULTURALMENTE SENSIBLE (PCS) EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA: CONTRIBUCIONES PARA UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA INTERCULTURAL», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1168–1173, nov. 2021.