[1]
M. H. de Souza y G. Trópia, «EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS SOBRE A CORPOREIDADE E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS RELAÇÕES COM A BNCC», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 2548–2556, nov. 2021.