J. A. Pinto y L. Soares Pedroso, «É POSSIVEL VIABILIZAR UMA UNIDADE CURRICULAR SOBRE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA E DE DISTANCIAMENTO SOCIAL? MUDANDO O REFERENCIAL PARA ABORDAR OS MESMOS FENÔMENOS FÍSICOS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1295–1306, nov. 2021.