G. D. Cortés Dussán y A. P. Araméndiz Méndez, «CONTENIDOS DE LAS PRÁCTICAS DE AULA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA », Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1324–1333, nov. 2021.