[1]
G. S. Dias Gonçalves y K. J. Coqueiro Bezerra Soares, «A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE SOLO COMO PRÁTICA SOCIAL: O DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1639–1644, nov. 2021.