[1]
M. Dallagnol Frison, J. Cacenote Maieron, F. A. Szareski Pezzi, y R. Dias de Moura Puhl, «A escola e o ensino como espaços constitutivos do desenvolvimento profissional docente», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 55, pp. 114–117, ene. 2024.