[1]
S. D. Vargas Neira, A. Bernal Ballén, J. J. Briceño Martínez, y Ángel Y. Ariza Bareño, «Lesson study en trabajos prácticos: orientaciones en docentes de química», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 55, pp. 922–926, ene. 2024.