[1]
Y. A. Suárez Peña, D. A. Manrique Rodríguez, y D. L. Parga Lozano, «Modelo del conocimiento Didáctico del contenido carbohidrato en un profesor universitario», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 55, pp. 927–930, ene. 2024.