J. Cacenote Maieron, M. Dallagnol Frison, A. A. de Melo Aguiar, y J. G. Perilla Jiménez, «Relações entre sistema funcional afetivo e aprendizagem dos conhecimentos científicos: desafios docentes», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 55, pp. 963–966, ene. 2024.