F. A. Amaya-Martínez, L.-A. Ayala-Villami, y Álvaro García-Martínez, «Propuesta metodológica para la enseñanza de la tentatividad del conocimiento científico en estudiantes de educación media», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 55, pp. 734–737, ene. 2024.