[1]
M. do C. Galiazzi, V. dos Santos Calixto, A. L. Salcedo de Medeiros, y A. S. Moreno-Rodríguez, «Formación de profesores de química en América Latina: elementos históricos, epistemológicos y metodológicos», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 58, jul. 2025.