[1]
J. W. Ramírez-Cano, N. A. Castañeda-Arias, y D. M. Rivera-Pinzón, «Discursos, epistemologías y enfoques en la educación tecnológica: un análisis documental cualitativo de la formación docente en Colombia», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 59, pp. 208–228, ene. 2026.