L. C. Mora-Mendieta, N. Morales-Rozo, y C. G. Rendón-Mayorga, «Tareas con sentido profesional para futuros profesores de matemáticas: acercamiento desde su conceptualización», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 59, pp. 247–265, ene. 2026.