C. Furió Màs, M. L. Calatayud, y S. Barcenas, «Comprenden los estudiantes de 2º de bachillerato el comportamiento ácido-base de las sustancias? Análisis de las dificultades de aprendizaje»., Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 22, sep. 2007.