D. C. de Souza, «La visión de los Profesores de Ciencias Naturales acerca de la educación ambiental y su relación con el currículo oficial del Estado de São Paulo, Brasil: Algunas Contradicciones», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, vol. 38, n.º 38, pp. 147–166, jul. 2015.