[1]
B. Olaya Barrios, N. Pachón Camacho, A. Pachón Padilla, y G. P. Ramirez López, «ACCIÓN Y REFLEXIÓN: UN ESTUDIO DE CASO CON DOCENTES EN FORMACIÓN INICIAL (PRACTICANTES) DE LA SED», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.