[1]
D. P. Rodríguez Pineda, L. M. Galvis Solano, M. del R. Gerónimo Cárdenas, y C. I. Hernández Ramírez, «1B094 Análisis de la formación de profesores en el posgrado desde los trabajos de intervención: del cambio conceptual a la modelización», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.