[1]
E. Guillén Reina, A. Bolaños Castillo, H. G. Cabrera Castillo, y F. J. Serón Torrecilla, «3A001 Implicaciones para la enseñanza de la ley de polarización y contigüidad neuronal Cajaliano a partir de la historia y filosofía de la ciencia», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1–8, nov. 2018.