Morales Rozo, Natalia. «Sistemas De representación No-Usuales En La formación De Profesores Como Estrategia Para Comprender Los Procesos De Aprendizaje De Objetos matemáticos». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 50, julio de 2021, pp. 203-20, doi:10.17227/ted.num50-12321.