Bremm, D., y R. I. da C. Güllich. «Racionalidades e concepções de investigação-ação e sua relação com a formação de professores de ciências ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 52, julio de 2022, pp. 193-10, doi:10.17227/ted.num52-13513.