Valenzuela González, . Adriana, et al. «ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR: UN MODELO PARA LA DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, octubre de 2021, pp. 71-77, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15047.