Maria Lopes, Jordana, et al. «A PERSPECTIVA DO ALUNO NO CONTEXTO ESCOLAR DA SALA DE AULA INVERTIDA». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 657-61, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15171.