de Magalhães Trindade, Fernanda, y Maria Simone Vione Schwengber. «PROGRAMA MIL MUJERES: LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN CIENCIAS PARA EDUCACIÓN PROFESIONAL DE MUJERES POBRES». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 845-51, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15190.