Duda Vieira, Laís Mariane, et al. «FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO INCLUSIVO DE CIÊNCIAS: ESTADO DA ARTE». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 938-46, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15217.