Borgartz, Taciara Laís, y Alexandre José Krul. «ESCRITAS NARRATIVAS E AS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO: FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 2669-74, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15328.