Silva de Souza, Caroline Batista, et al. «LEITURA, ENSINO DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1603-9, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15394.