Bardini, Laura, et al. «EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: PROBLEMATIZANDO OS NÍVEIS DE ABORDAGEM DO CONHECIMENTO QUÍMICO». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1632-8, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15398.