Rubiano Arévalo, Daniel Alexander, y Carmen Alicia Martínez Rivera. «LA PERSPECTIVA ONTOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA Y EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR: UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15575.