Müller, Daian Kelly, et al. «Pensamento crítico No Ensino De Ciências implicações à formação De Profesores: Conceitos E Referenciais Abordados Em Pesquisas Brasileiras». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 55, enero de 2024, pp. 680-4, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21037.