Amórtegui Cedeño, Elías Francisco, et al. «CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR DE CIENCIAS: UN ESTUDIO DE CASO EN EL MARCO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4490.