Hurtado Osorio, Gladys Elena. «Las Estrategias didácticas Activas En El Aprendizaje De La resolución De Problemas De química. Influencia Del Estilo Cognitivo Del Estudiante». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 39, enero de 2016, pp. 31-44, doi:10.17227/01203916.4578.