Rodríguez Pineda, Diana Patricia, et al. «1B094 Análisis De La formación De Profesores En El Posgrado Desde Los Trabajos De intervención: Del Cambio Conceptual a La modelización». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8860.