Villada Salazar, Claudia Patricia, y Francisco Javier Ruiz Ortega. «2B027 Comprensión De La Argumentación Multimodal En El Docente Cuando Enseñanza Ciencias». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8921.