Romero Acosta, Jairo Luis, et al. «2B042 Las Representaciones Múltiples Como Estrategia didáctica Para El Fortalecimiento De La Competencia Argumentativa En básica Secundaria». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8929.