Godoy, Teixeira Marcela, y Bettina Heerdt. «8A003 Interfaces Entre a Teoria Da Aprendizagem Significativa Crítica E Gênero No Ensino De Ciências». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-6, https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9146.