Macías-Becerra, Erika Daniela, Laura Stephanie Ordóñez-Hernández, y Edna Paola Fresneda Patiño. «Una Verdad Incómoda “MatEcoTierra”: Proyecto pedagógico De Aula Desarrollado Con Estudiantes Para Profesor De matemáticas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 51 (enero 1, 2022): 243–260. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/12417.