Amórtegui, Elías, Mónica Correa, y Édgar Valbuena. «Prácticas De Campo Planificadas En La formación Inicial De Futuros Profesores De biología Y Su Aporte a La construcción Del Conocimiento Profesional: El Caso De Primer Semestre». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (octubre 13, 2009). Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/185.