Salica, Marcelo. «La formación De Los Futuros Profesores De física En Contexto De Incertidumbre: Experiencia De La práctica Docente D-Learning». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 51 (enero 1, 2022): 187–204. Accedido julio 23, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/12859.