Bremm, Daniele, y Roque Ismael da Costa Güllich. «Racionalidades e concepções de investigação-ação e sua relação com a formação de professores de ciências ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 52 (julio 1, 2022): 193–210. Accedido julio 8, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/13513.