Bremm, Daniele, y Roque Ismael da Costa Güllich. «Racionalizaciones Y Concepciones De La investigación-acción Y Su relación Con La formación Docente De Ciencias». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 52 (julio 25, 2022): 193–210. Accedido mayo 9, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/13513.