Lopes da Cruz, Letiane, Naiára Berwaldt Wust, Kélli Renata Corrêa de Mattos, y Roque Ismael Da Costa Güllich. «PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: ESTUDO COMPARATIVO DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LIVROS DIDÁTICOS DA COLÔMBIA, BRASIL E PORTUGAL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 3154–3159. Accedido noviembre 25, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/14973.